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澳门新葡8455手机版关于进一步提升国际化水平的实施意见
浏览次数:10    最后修改时间:2019-12-03

各二级学院(系部)、各部门、各单位:

国际合作与交流是高校的重要职能,国际化是高水平高职院校建设发展的必由之路。为深入贯彻落实学校第三次党代会精神,圆满完成江苏省高水平高职院建设任务,切实推动学校国际化工作高质量发展,助力中国企业“走出去”发展战略,制定本实施意见。

一、指导思想 

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻《关于做好新时期教育对外开放工作的若干意见》《国家职业教育改革实施方案》以及教育部《推进共建“一带一路”教育行动》《来华留学生高等教育质量规范(试行)》等文件精神,以提升学校内涵特色发展为引领,以人才培养、专业建设、师资队伍、社会服务、科学研究的国际化为重点,健全体制机制,强化政策引导,加强平台和项目建设,积极推进教育对外开放,全力促进学校教育国际化进程。 

二、工作目标

主动服务“一带一路”倡议,全面拓展和深化国际交流与合作,建立健全校院两级国际化推进机制,积极推进国际优质教育资源与人才培养过程的融合,切实提高学校服务中资企业“走出去”能力,全面提升学校国际竞争力和影响力。 

1.人才培养国际化水平显著提升。加强学生国际化能力培养,拓展学生国际化视野,提升学生跨文化学习研究能力,着力培养一批具有国际视野,通晓国际规则、能够参与国际合作与竞争的高素质技术人才。积极发展留学生教育,保持规模,优化结构,突出特色。 

2.专业标准国际化水平显著提升。借鉴和参照国际专业建设范式开展专业建设,开发与国际先进标准对接的专业标准和课程体系,建成一批具有国际影响的高质量专业标准、课程标准、教学资源并积极输出,打造职业教育走向世界的南京交院品牌。

3.师资队伍国际化水平显著提升。丰富教师海外经历,提高教师国际学术交流与科研合作能力,建设一支熟悉国际规则、掌握多元文化、兼具双语教学能力、国际职业资格证书的“双师型”师资队伍。改善师资队伍结构,聘任外国专家和外籍教师,汇聚一批具有国际水平的优秀专家学者。 

4.校企合作的国际化水平显著提升。服务中资企业“走出去”,拓展校企深度合作的国际化程度,开展国际职业教育服务,承接海外员工教育培训,建设一批鲁班工坊、海外分院,推动技术技能人才本土化。

5.科学研究国际化水平显著提升。扩大和深化国际学术交流,鼓励教师积极参与海外高水平大学研修访学任务,与国际大学和科研机构开展实质性的交流与合作,提升科研合作的国际化水平,有重点地承办国际会议,提高学校国际影响力。 

三、主要任务 

1.推进海外合作伙伴建设行动计划。积极探索人才国际化新途径,构建多元化的国际合作办学模式。积极拓展与海外高水平大学的友好关系,到2022年,新增具有实质性合作关系的海外高校5所以上,每个二级院系至少建设1个海外合作活动。通过学分互认制度,探索“3+1+1”(专升本升硕)、“3+2”(专升硕)、“3+1”(专升本)等合作办学模式,鼓励更多学生到国外高水平大学学习深造,为中外高等教育的进一步相互交融创造条件。

2.推进学生国际化能力提升行动计划。紧密对接国际职业教育(企业)标准开展专业建设,重点推动各专业国际化人才培养方案建设。鼓励学生参加国际职业资格证书考试,培养“职业化+国际化”的高素质人才。加强学生出国交流项目的规划、开拓与实施,拓展联合培养、交换生、短期游学、海外实习实践、短期社团文化交流及学历提升等项目,支持学生参加国际比赛等活动。深化大学英语教学改革,提升学生外语应用和交流能力。通过线上线下多种方式,积极引进国外优质课程资源,加强全英文授课课程建设。积极落实学生出国(境)学习交流管理办法,加大学生出国交流资助力度。

3.推进“留学交院”行动计划。健全完善国际学生招生培养管理的体制机制,发挥二级学院(系部)主体作用。面向“一带一路”沿线国家,发挥专业优势,建设一批特色鲜明、适应国际学生需求的全英文授课或汉语授课的国际化课程。完善招生激励机制,拓展招生渠道和形式,稳定留学生招生规模,提高学历留学生比例,建成3-5个留学生生源基地。加强对外汉语教育师资队伍建设,提高汉语国际教育质量和水平。健全管理队伍,完善留学生管理工作协调机制,妥善推进“大学工”“大教务”建设,积极推动留学生趋同化管理。丰富教育内容,创新教育方式,积极促进中外文化的理解、交流和认同。

4.推进国际化课程(专业)建设行动计划。参照职业教育发达国家或地区的知名学校相同或相近专业,结合本专业的特点,开发与国际先进标准对接的专业标准、课程体系和教学资源。依托项目引进优质的教学理念、课程体系、先进教材、优秀教师等教育资源,借鉴国际学历权威认证的理念和模式,在人才培养方案、专业建设、课程建设、教材建设和教学运行的全过程中,实现100%专业课程对接国际标准,建成5-8个专业国际化规范课程体系标准。

5.推进教师国际交流行动计划。加强对国家和省公派出国留学项目的申报指导和争取,调整优化相关政策制度,整合学校教师出国交流项目,深化推动中青年骨干教师海外高访计划,每年派出出国研修、访学中青年教师50人以上。加强教师出国交流的目标和过程管理,确保和提高访学效益。加大海外博士和高层次人才引进力度,尽快汇聚一批具有国际先进水平和国际竞争力的领军人才。修订完善长期聘用外籍教师管理办法,加强聘用计划管理和教学质量监控,提高聘用效益。结合专业建设和人才培养需要,积极邀请高水平的海外专家学者来校开展学术交流、短期讲学、合作研究等活动。

6.推进校企合作“走出去”服务计划。深入“走出去”中资企业开展调研活动,加强与中江国际、江苏省交通工程集团、英达公路再生科技有限公司等大型企业的合作,找准合作契机,推进校企深度合作的国际化。支持专业教师服务“走出去”企业,组织教师赴国(境)外,面向当地员工开展职业技术技能培训,为“一带一路”沿线国家培养当地经济发展亟需的技术技能人才。依托“中非友谊”、“经世国际学院”等项目,为企业海外员工开展培训,国(境)外学生或员工培训累计不少于100人次。鼓励在校学生服务“走出去”企业,力争选派30名以上学生服务“走出去”企业赴国(境)外实习2个月以上。

7.推进科研国际合作行动计划。充分发挥引进的海外高层次人才作用,支持和鼓励相关学院依托专业特色优势,与国(境)外高校、科研机构等建立国际科研合作平台。积极主办、承办国际或双边学术会议,支持教师加强与国际学术组织的联系,积极参加国际学术交流。鼓励和支持教师与国外学者共同申报科研课题、合作发表学术论文,参与国际科研合作。 

四、保障措施 

1.建立校院两级国际化领导体制。成立学院教育国际化领导小组,负责学校国际化建设的统筹规划、组织协调、政策制定、督促落实以及目标考核工作。领导小组办公室设在国际合作与交流处,国际合作与交流处处长任办公室主任。各二级学院(系部)要成立国际化工作小组,负责学院国际化推进工作,院长任组长,党总支副书记、分管国际化工作的副院长任副组长。加强管理队伍国际化能力建设,配齐配强国际化建设的专兼职管理人员,强化工作协同,着力提升管理服务专业化水平。

2.加大国际化专项经费投入。整合各方资源,针对不同层次、不同类别的国际化建设项目,加大资金筹措和支持力度。在人才培养、专业建设、师资队伍建设等经费预算中,增加教师海外访学、学生出国交流学习项目、国际化课程建设的支出。

3.建立国际化办学考核评估制度。科学设计各二级学院(系部)国际化评估指标体系,每年对二级学院(系部)国际化工作的实施情况进行评估,促进国际项目规范化运行。建立表彰机制,对推进学校国际化建设成绩突出的单位和个人给予表彰。 

4.加强校园国际化氛围营造。强化对外宣传意识,加强学校英文网站建设,定期更新制作外文宣传视频、画册、彩页。推动学校视觉标识系统在国际化工作中的应用,设计制作体现学校特色的文化用品。举办国际文化周、汉语桥等活动,促进中外师生文化交流,浓厚校园文化氛围。 


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