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2010年“技能+学历”特色班招生简章
浏览次数:71    最后修改时间:2010-07-05

一、招生专业

物流管理、汽车运用技术

二、办学模式 技能+学历

成人高考结束后开始相关专业技能培训和考证。在前2年中,对于在技能考证通过的课程所取得的学分,可作为与成人学历教育对应课程的学分予以承认;取得成人学籍的学生,进行学历教育其它课程的学习,达到颁发学历证书的学分后,可以取得成人高等教育专科毕业证书,收费按照国家规定进行。

三、证书

物流管理专业

1. 技能证书

1)澳门新葡8455手机版物流管理专业技能证书;

2)助理物流师、助理电子商务师、货代员和单证员证书。

2. 学历证书

通过成人高考取得学籍并完成全部课程的学生将取得教育部电子注册的澳门新葡8455手机版物流管理专业成人高等教育专科毕业证书。

汽车运用技术专业

1. 技能证书

1)澳门新葡8455手机版汽车运用技术专业技能证书;

2)汽车维修工、汽车电工、汽车钳工和汽车营销顾问证书。

2. 学历证书

通过成人高考取得学籍并完成全部课程的学生将取得教育部电子注册的澳门新葡8455手机版汽车运用技术专业成人高等教育专科毕业证书。

四、收费

 2年技能培训费16000/人(含成人高考辅导);第3年学费1900/人;住宿费1200/人·年,其它费用按实际发生收取。

专业介绍

物流管理

专业背景:物流管理(Logistics Management)是指在社会再生产过程中,根据物质资料实体流动的规律,应用管理的基本原理和科学方法,对物流活动进行计划、组织、指挥、协调、控制和监督,使各项物流活动实现最佳的协调与配合,以降低物流成本,提高物流效率和经济效益。现代物流管理是建立在系统论信息论和控制论的基础上的。过去商品从生产到销售经过好几个批发商,运输;管理;仓储;从一级批发商到二级,三级批发商层层剥皮,现在,信息一点,就能通过物流公司配货,大大减少中间环节,降低企业成本,所以物流专业很有发展前途.特别是随着中国经济的持续快速发展,我国的现代物流将进入快速增长、全面发展的新时期。专家预计,今后10年乃至更长一段时间,我国物流业将接近或赶上发达国家的物流发展水平。物流专业人才已被列为我国12类紧缺人才之一,缺口达600余万而目前各类大专院校物流专业年培养规模在5000人左右。

作为物流管理专业的毕业生可在物流企业、港口、海关、货运公司、商贸企业等就业,就业前景良好。今后一段时期,除储存、运输、配送、货运代理等领域的物流人才紧缺外,相关的系统化管理人才、懂得进出口贸易业务的专业操作人才、电子商务物流人才、掌握商品配送和资金周转以及成本核算等相关知识和操作方法的综合性物流高级人才将更吃香。

培养目标:掌握现代物流管理的基础理论和专门知识,具备物流组织管理能力和市场开拓能力、能优化实施物流方案的一线需要的高技能人才。

主干课程:物流管理、物流运输技术、物流成本管理、国际贸易、供应链管理、国际货代、国际物流与报关、集装箱运输、仓储与配送管理。

就业方向:面向专业物流企业、仓储企业、运输企业、货运代理公司、大型企业的物资管理部门、大型超市、配送中心等企业的相关部门,从事物流管理、货运代理、报关报检等工作。主要工作岗位有:管理层次的物流业务主管、运输主管、仓储主管和客户服务主管,操作层次的业务员、营销员、仓管员和理货员等。

汽车运用技术

专业背景:随着我国经济的全面可持续发展,人们生活水平不断改善,作为现代化标志的汽车数量呈逐年递增趋势,截止2007年底,全国汽车保有量为5700万辆。带之而来的是汽车后市场的蓬勃发展以及对相关人才的强劲需求。

所谓汽车后市场,是指汽车出厂以后,直至报废围绕汽车使用过程中的各种服务,它涵盖了消费者买车后所需要的一切服务,如销售、检测、维修、装饰美容、整形和二手车评估等。按照国际上的计算方法,汽车后市场所产生的利润,与前市场比较,即商家在汽车整个消费过程中所产生的利润与买汽车所产生的利润,比例大约是73。也就是说,在整个汽车产业链上,后市场产生的利润至少要超过前市场1倍以上。在国际汽车市场上,汽车后市场服务业被誉为朝阳行业, 后市场正在迅速走向前台,汽车后市场已俨然成为中国整个汽车产业链上最光彩夺目的明珠,学习好本专业,掌握一门过硬的本领,就业前景非常广阔。

培养目标:掌握汽车机电维修、性能检测等基础理论知识,具备中高档汽车维修、检测及汽车驾驶等能力的专业技术人才,毕业生可取得汽车维修工中级、汽车维修电工中级或高级维修工证。

主干课程:汽车机械基础、汽车发动机结构与维修、汽车底盘结构与维修、汽车电器结构与维修、汽车使用性能与检测

就业方向:在各类汽车维修企业或汽车专营销售公司从事机电维修、服务接待或技术管理工作,也可在保险公司和各类汽车技术咨询公司从事相关专业技术工作。

答考生问

1什么是技能+学历?

技能(TECHNOLOGY)+学历(COLLEGE)借鉴学习了德国职业教育的双元制,美国政府的技术准备计划和英国工读交替制等国际职业教育先进模式,采取技能+学历为核心的高等职业教育新模式,结合中国国情,以适应企业需求的应用型人才的培养目标;以就业需求为导向,选择企业实用的教学内容;注重实践应用,强调实训与实习教学。理论与实践相结合,知识与技能相结合,学历与技能相结合,是目前国内高等职业教育和学历教育完美结合的典范,得到了国家领导和社会各界的高度关注与认可,是我国科技兴国战略的重要组成部分。

2技能+学历学习形式

1技能部分教学

重点是以培养学生的专业技能为主要目的,并取得对应的专业技能证书。前2(专业不同时间会有不同)采用全日制教学模式,学在修完教学计划课程的同时,强化技能训练,取得相关技能证书后,推荐实习和就业

(2)学历部分教学

学员入学后可参加每年10月份全国统一的成人高考,通过考试的学取得南京交通职业技术学院成人大专学籍(为帮助学生通过成人高考届时根据情况将办辅导班)实习后修完学历教育教学计划的其课程,考试成绩合格者,可获得南京交通职业技术学院成人大专学历。

3.双证是什么?对以后有什么帮助?
答:所谓双证制度是指学生获得高等学历证书的同时,通过实践教学,学习和掌握本专业职业技能,由学院组织学生参加职业资格考试,获得技术等级证书。如:物流专业可以获得助理物流师、汽车运用技术专业可获得汽车维修工等证书(国家劳动部颁发的职业资格证书)。获得双证的毕业生,表明其理论和实际操作都达到了相当水平,在将来社会中具有较强的竞争力

4. 什么是职业资格?什么是职业资格证书?

职业资格是指对劳动者从事某一职业所必备的学识、技术和能力的基本要求。职业资格证书是国家对劳动者专业(工种)学识、技术和能力的认可,是劳动者求职、任职或独立开业以及用人单位招聘录用的主要依据。

职业资格一般要通过职业技能鉴定、学历考试、资格认定等方式进行,由主管部门对鉴定合格者颁发国家认可的职业资格证书。

5. 职业资格证书制度与学历文凭证书制度的关系?

职业资格是对从事某一职业所必备的学识、技术和能力的基本要求,反映了劳动者为适应职业劳动需要而运用特定的知识、技术和技能的能力。与学历文凭不同,学历文凭主要反映学生学习的经历,是文化理论知识水平的证明。职业资格与职业劳动的具体要求密切结合,更直接、更准确地反映了特定职业的实际工作标准和操作规范,以及劳动者从事该职业所达到的实际工作能力水平

6.学院颁发的毕业证是什么性质的?
  经教育部电子注册,属于国民系列教育的科毕业证书

7. 技能+学历班师资和办学条件如何?

技能+学历班学员与高等教育学生在同一个校区学习, 与校本部学生共享优良学习环境和技能训练场所

8. 学校的教学管理怎么样?

学院在教学管理和学生管理是十分严格,并且有一套切实可行、十分有效的管理规范和措施。每个班级都配备专门的班主任、辅导员和后勤管理员,加强对学生的思想教育和正确人生观、价值观的引导,强调培养学生的专业素养,帮助学生适应全新的学习和生活环境,全力以赴投入到学习中去。

9. 如何确保学生顺利就业?

如何确保学生能够顺利就业,应该从两个方面来说。一方面技能+学历双证教育项目是一套专门针对就业问题的完整解决方案,就是培养既掌握先进的专业技能,又拥有高等学历的紧缺人才,强调学生的实际应用能力,用人单位对这样的人才可以说是求贤若渴。另一方面,由于在院本部办学,可以与其它学生享受同样的就业资源,参加学院和系部举行的就业招聘会。综合这两方面来说,只要学生完成了所有的教学计划,获得了相关的技能证书和学历证书,掌握了真才实学,高薪就业就不再是纸上谈兵。

10.学校是否安排学生参加社会实践活动?

学校各级领导非常注重对学生进行实际业务和实践能力的培养。学生在校期间,学校积极安排专业实习、实验和社会实践活动,并开设专题讲座和学术报告等,努力开阔学生视野,扩大知识面,以增强学生就业的竞争能力

咨询电话: 025-86115031 025-86115030

联 系 人: 金老师 王老师

真: 025-86115031

址: www.njci.cn

名:网上:http://www.njci.cn/08tsbbm/; 现场:明德楼316(请电话预约)

报名时间:即日起至91

报到时间:201094

报到地点:澳门新葡8455手机版继续教育学院

江宁科学园龙眠大道629号(明德楼316

线 路:地铁一号线“南京交院站”即到

注意事项

1.学员入学后,应服从学院统一管理,严格遵守《学生守则》,《教学管理制度》

2.学员报名注册后,因个人因素开课后退学的不予退费。

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