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关于开展2011年大学生心理素质拓展活动项目申报立项的通知

浏览次数:47最后修改时间:2011-11-27

 

各系部:
心理健康教育工作不仅要关注那些存在一定心理问题的学生,还要重视提升广大学生的心理素质。为充分调动各系部开展学生心理素质教育的积极性和创造性,更加有效地提高全院学生的心理素质,2009年起学院开展大学生素质拓展项目申报活动,09年申报的9个项目全部立项,2010年已全部结项,取得了一定的成果。现决定继续开展2011年大学生心理素质拓展活动项目申报工作,现将有关事项通知如下:
一、项目申报条件
1、申报者须具有较丰富的学生工作经验,具有组织相关活动的能力,能负责项目的组织和实施。
2、每位申报者只能申报一个项目。
3、项目的其他人员可以是同事,也可以是学生骨干,但都必须参与整个活动的设计与组织实施。
4、项目立项后须在2012年5月前按申报内容完成各项活动。
二、申报要求
1、各申报人可以以心理素质拓展活动项目指南为基础设计具体项目,也可从实际出发自行设计和确定项目。
2、申报人须将立项申请书一式2份及其电子版于12月2前报送学工处,由学工处组织评审后确定立项。
联系人:张丽   联系电话:86115793
附件1:心理素质拓展活动项目指南
附件2:大学生心理素质拓展项目申报书
附件3:大学生心理素质拓展项目评分表
 
学生工作处
                            二〇一一年十一月七日
附件1:
心理素质拓展活动项目指南
1、大学生人际交往能力训练
活动目的:帮助大学生掌握人际交往的特点和规律,通过训练掌握一定的交往艺术,在群体中与人和睦相处,悦纳自己,也悦纳他人,增强大学生人际交往沟通能力。
2、大学生情绪管理
活动目的:帮助大学生进行情绪管理,增进同学们之间的理解和包容,帮助大学生调整自己的心态。
3、大学生健全人格教育
活动目的:使大学生学会修身养性,增强自我教育的能力,从而矫正不良个性品质,促进人格的完善。
4、大学生求职择业心理调试与培训
活动目的:择业心理教育就是要帮助大学生了解社会、职业的情况,同时通过科学的测试方法,帮助学生了解自己平时的学业、生理心理表现以及专业兴趣、爱好、能力、性格和体质特点,从而使学生能够正确地选择适合社会需要及自己身心特点的职业。
5、大学生网络成瘾问题
活动目的:在学生中宣传网络成瘾的危害,让学生清楚地认识到问题的严重性。
6、大学生恋爱及性心理健康知识
活动目的:加强大学生的性心理健康教育,包括性生理知识传授,性心理教育,性道德教育,性审美教育,性法制教育,恋爱心理及调适指导,让学生形成自我调节的控制能力,掌握异性交往的有关知识与技巧,正确处理好男女同学之间的交往。
7、心理潜能和创造力的开发教育
活动目的:通过特殊的教育训练活动对大学生进行判断能力、推理能力、逻辑思维、直觉思维、发散思维及创造思维等各种能力的训练和培养,同时包括对大学生自我激励能力的训练等,从而提高大学生创造的自主意识与能动性。
8、学习心理教育
活动目的:培养学生创新能力和实践能力,激发他们的学习动机和学习兴趣,让大学生掌握科学的学习方法和策略,学会微笑面对学习道路上的“拦路虎”,树立积极乐观的学习心态。
9、坚强意志教育
活动目的:使大学生充分了解意志在成才中的作用以及自身意志品质的弱点,协助大学生提高调节自我、克服困难的主观能动性,克服内部困难,提高意志行为水平,不为偶发的诱因所驱使。学会调节激情、应付挫折刺激,增强心理承受力,从而避免心理偏差,具备自觉、果断、坚持与自制的意志品质。
10、积极适应教育
活动目的:使大学生积极适应自身、环境及社会的各种变化,学会调控学习、生活中的各种烦恼,通过有意识的训练,掌握排解心理困扰、减轻心理压力的方法,尽快地适应新生活,保持心理健康。
 
 
 
 
 
 
 
附件2:
大学生心理素质拓展项目申报书
填写说明:
此项目表一式两份。项目申报单位一份(立项后返还),学工处一份留档。
 

 

项目
名称
 
申报
系部
 
联系电话
 
起止
时间
 
举办地点
 
申报人
 
申报日期
 
负责人
姓名
职称∕职务
联系电话
 
 
 
其他
人员
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
立项
目的
预期
效果
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
项目
简介
实施
步骤
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
项目
实施
条件
保障
 
 
 
 
 
经费
预算
主要
用途
 
 
 
 
 
可行性及
优势
论证
(可附后)
 
 
 
 
申报
系部
意见
 
 
 
负责人签字:              (盖章)
         
学生工作处审批意见
 
 
 
 
 
 
负责人签字:              (盖章)
         
 
 
 
 
 
 
附件3:
大学生心理素质拓展项目评分表
  
项目名称
立项目的
(30分)
活动步骤
(40分)
条件保障
(30分)
总 分
(100分)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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